讲座现场
领导和老师们认真聆听讲座
讲座上，吕羡平老师首先展示了忻州一中2016年高考成绩和985、211院校在该校的录取情况以及忻州一中与同类学校高考成绩的比较，用数据直接而准确地反映了忻州一中精准管理的实际效果，并从三个方面对忻州一中的教学管理经验进行了详细的介绍。
精准管理——用制度管人，人人平等
他强调，家庭有差异，学生无特权，制度面前人人平等。学生行为积分管理，目的在于培养学生良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围；教师成绩量化绩效管理是教师竞争的关键，有利于激发个体竞争活力，让老师用心，专心，精心育人。忻州一中家长体验式管理的尝试成效体现出了家长教育的重要性。他还强调了氛围的力量，要加强校风、教风与学风的建设，做到管理立校，课改强校，文化兴校。
科研领路——大三步教学法课改实践
吕羡平老师在讲座中分析了课改进行缓慢的原因，指出了进行教育改革的必要性。他强调，课改必须有模式，进而介绍了忻州一中“三大步，一跟进”的教学法，分享了忻州一中在各科学案和考练题编写上的经验。他说，备课和上课一定要做到有针对性和高效性，要注重学情和考情，鼓励老师进行课改实验，把教研活动落到实处。
落实跟进——三困生的精准帮扶措施
吕羡平老师认为，精确帮扶三困生是大面积提高教学质量的保障，在这方面“盯人战术”最有效果。他向在场老师们介绍了忻州一中在三困生的跟进对接上的方法，主要有检查、督促、辅导、指导、谈话、落实六个内容。他说，做对的学生都是相似的，出错的学生各有各的不同，三困生的跟进对接花费时间最多，教师最辛苦，强调加强规范化答题训练的重要性。他指出，要合理利用家长资源，齐心协力抓落实。最后，吕羡平老师强调，抓课改、抓管理、抓落实和辛勤的付出是教学成败的关键。
吕羡平老师的讲座为我校的教学管理提供了新的思路和方法，拓宽了与会领导和教师的视野。与会者均表示受益匪浅，要结合本校实际，学习先进的教学管理经验，致力于校风、教风与学风的建设，为我校的教育发展贡献自己的力量。
高三物理复习改革座谈交流会现场
