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从2019年3月25开始,主校区语文、英语两个学科利用校内教研成功开展了一次阅读教学展评活动。
本次语文、英语阅读课教学展评活动按照学科分预赛和决赛两轮进行展评。在教务处的统一组织下,语文、英语学科主任先在本学科内传达本次展评活动的报名、评比等相关事宜,然后组织评委对预赛环节的说课和决赛环节的上课进行评比打分。通过第一阶段的激烈角逐,各学科评选出了预赛的获胜教师。
在两个展评环节中,老师们踊跃参加,努力表现,尤其是课堂展评中,精彩纷呈,亮点不断闪现,大家在培养学生独立阅读思考的能力方面狠下功夫,注重情感体验,培养形成良好的语感。着力让学生能鉴赏不同难度的文学作品,在阅读中受到高尚情操与趣味的熏陶,丰富自己的精神世界。 当前,“学会数理化,走遍天下都不怕”的时代已经过去,“大语文”时代已经到来!中学生的人文素养、阅读能力在高考中的作用越来越重要,尤其是未来的语文高考要增加卷面自述,增加阅读的思辨性、复杂性、扩展性,可以这说,将来得阅读者得语文。 我校前瞻性认识到阅读教学在高中语文、英语教学中举足轻重的作用,高度重视阅读教学活动的开展。从2018年开始,学校探索在每周课时中增加一定量的专题阅读课,开展阅读教学交流,学生阅读心得美文评比等活动,一年多以来,取得了显著的成效,也受到了师生们的充分肯定。 相关热词搜索:
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