喜讯:达中学子参加全省科学传播大赛获奖
四川省科学传播大赛由四川省科学技术协会、共青团四川省委、中国科学院成都分院联合举办,天府科技云和四川科技馆承办。大赛的主旨是“爱科学,爱幻想,爱表达”,通过天府科技云服务平台为全国服务。
“哥德巴赫猜想”是1742年德国皇家科学院记载的成果“1+1”,“陈景润定理”是中国科学院1966年记载的成果“(1,2)”,“陈景润猜想”是2017年达州中学通过教育部主管的《中小学数学》杂志高中版公开发表的成果“1+2”。简单来说,“哥德巴赫猜想”+“陈景润猜想”=“陈景润定理”。与徐迟在报告文学《哥德巴赫猜想》中使用殆素数定义介绍“哥德巴赫猜想”和“陈景润定理”不同,《三颗数论明珠》使用奇质数讲解概念和方法,提出用数学归纳法完成数学证明,诠释清楚、思路简明,方法便于推广,使“哥德巴赫猜想”和“陈景润猜想”的科普性得到大大提高。
李金香同学在现有“撞击说”和“火山说”的基础上,以最后一批恐龙在粪坑内中毒窒息死亡立论,提出“粪坑死亡说”,并构建恐龙在粪坑死亡模型,有待科学家考古验证。
喜讯:达中学子参加全省科学传播大赛获奖
4月24日,第二届四川省科学传播大赛在四川电视台少城剧场举行现场决赛。经过激烈角逐,达州中学刘倩颖、吴奕杉、程念茼、王杨清、柏浩天、曹凤矫、黄萍彦7名初中同学的科学诠释《哥德巴赫猜想和陈景润猜想三颗数论明珠》获团体二等奖,刘倩颖同学获得青少年组“最佳风采奖”,高二李金香同学的科学幻想作文《恐龙灭绝的幻想,人类逃生的希望》获三等奖。
四川省科学传播大赛由四川省科学技术协会、共青团四川省委、中国科学院成都分院联合举办,天府科技云和四川科技馆承办。大赛的主旨是“爱科学,爱幻想,爱表达”,通过天府科技云服务平台为全国服务。
“哥德巴赫猜想”是1742年德国皇家科学院记载的成果“1+1”,“陈景润定理”是中国科学院1966年记载的成果“(1,2)”,“陈景润猜想”是2017年达州中学通过教育部主管的《中小学数学》杂志高中版公开发表的成果“1+2”。简单来说,“哥德巴赫猜想”+“陈景润猜想”=“陈景润定理”。与徐迟在报告文学《哥德巴赫猜想》中使用殆素数定义介绍“哥德巴赫猜想”和“陈景润定理”不同,《三颗数论明珠》使用奇质数讲解概念和方法,提出用数学归纳法完成数学证明,诠释清楚、思路简明,方法便于推广,使“哥德巴赫猜想”和“陈景润猜想”的科普性得到大大提高。
李金香同学在现有“撞击说”和“火山说”的基础上,以最后一批恐龙在粪坑内中毒窒息死亡立论,提出“粪坑死亡说”,并构建恐龙在粪坑死亡模型,有待科学家考古验证。
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四川达州中学学子参加全省科学传播大赛获奖
4月24日,第二届四川省科学传播大赛在四川电视台少城剧场举行现场决赛。经过激烈角逐,达州中学刘倩颖、吴奕杉、程念茼、王杨清、柏浩天、曹凤矫、黄萍彦7名初中同学的科学诠释《哥德巴赫猜想和陈景润猜想三颗数论明珠》获团体二等奖,刘倩颖同学获得青少年组“最佳风采奖”,高二李金香同学的科学幻想作文《恐龙灭绝的幻想,人类逃生的希望》获三等奖。
四川省科学传播大赛由四川省科学技术协会、共青团四川省委、中国科学院成都分院联合举办,天府科技云和四川科技馆承办。大赛的主旨是“爱科学,爱幻想,爱表达”,通过天府科技云服务平台为全国服务。(通讯员 李中平)
4月24日,第二届四川省科学传播大赛在四川电视台少城剧场举行现场决赛。经过激烈角逐,达州中学刘倩颖、吴奕杉、程念茼、王杨清、柏浩天、曹凤矫、黄萍彦7名初中同学的科学诠释《哥德巴赫猜想和陈景润猜想三颗数论明珠》获团体二等奖,刘倩颖同学获得青少年组“最佳风采奖”,高二李金香同学的科学幻想作文《恐龙灭绝的幻想,人类逃生的希望》获三等奖。
四川省科学传播大赛由四川省科学技术协会、共青团四川省委、中国科学院成都分院联合举办,天府科技云和四川科技馆承办。大赛的主旨是“爱科学,爱幻想,爱表达”,通过天府科技云服务平台为全国服务。
“哥德巴赫猜想”是1742年德国皇家科学院记载的成果“1+1”,“陈景润定理”是中国科学院1966年记载的成果“(1,2)”,“陈景润猜想”是2017年达州中学通过教育部主管的《中小学数学》杂志高中版公开发表的成果“1+2”。简单来说,“哥德巴赫猜想”+“陈景润猜想”=“陈景润定理”。与徐迟在报告文学《哥德巴赫猜想》中使用殆素数定义介绍“哥德巴赫猜想”和“陈景润定理”不同,《三颗数论明珠》使用奇质数讲解概念和方法,提出用数学归纳法完成数学证明,诠释清楚、思路简明,方法便于推广,使“哥德巴赫猜想”和“陈景润猜想”的科普性得到大大提高。
李金香同学在现有“撞击说”和“火山说”的基础上,以最后一批恐龙在粪坑内中毒窒息死亡立论,提出“粪坑死亡说”,并构建恐龙在粪坑死亡模型,有待科学家考古验证。