【掌上达州】【四川先锋网】达州中学砥砺奋进谱写“学在达州”新篇章
2021-08-27 14:12:36   来源：    点击：

万物并茂仲夏时，青春不负凌云志。

刚刚公布的2021高考成绩，四川省达州中学捷报频传、喜讯连连，文科取得建校以来最好成绩。对标达州“新阶段七问”与学校巴蜀名校创建目标，达州中学坚持不懈狠抓学校生态建设，高质量推进党的建设、制度建设、队伍建设等各项工作，持续掀起“学党史、悟‘三新’、应‘七问’、作表率”热潮，全力办好有高度、有温度、有广度、有深度的达州人民满意教育。

 

 

深入推进党史学习教育 引领学校高质量发展方向

达州中学党委始终坚持把党建工作摆在首要位置，重视建强领导班子，扎实开展党史学习教育，以党建工作引领促进学校工作。

 

 

按照“发挥一个作用、坚持两个在前、奉行三个在后、履行四个服务、达到五个提高”的要求，在广大党员干部中积极开展以老带新、以能带新的“传帮带”活动，每学期进行优秀班主任、优秀教育工作者评选活动，安排学科带头人、教学能手、党员干部开设示范课，加大党员名师工作室推进力度，使之成为不同年龄段、不同学科、不同层次的教学标杆。学校对校级干部按权限实行任期目标管理，对中层干部推行定期竞争上岗、学校聘用管理，努力打造一支作风正、素质高、想干事、能干事、会干事、干成事的干部队伍。

 

 

达州中学将《习近平谈治国理政》《中国共产党简史》《中国共产党党史工作年鉴》《新编党史党建知识读本》《中国共产党新时期历史大事记》等作为党史学习教育的规定读本，促进全校党员学出信仰信念、学出为民情怀、学出忧患意识、学出昂扬斗志。

 

 

学校还依托党委中心组会议、“三会一课”和主题党日活动等载体，通过邀请党史专家进行专题讲座、教研会、思政课堂、重温入党誓词、观看爱国主义影片、党史专题班会、主题升旗仪式、黑板报、演讲比赛等形式，推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走。在学校LED屏幕上滚动播送党史知识，进一步强化党史学习教育氛围。通过学校微信公众号、办公群、官网等平台，广泛宣传党史知识，开展先进典型宣传，充分发挥党员领导干部带头示范作用，扎实开展党员干部进社区服务活动，激发全体党员干部学好用好党史的热情，营造浓厚的干事氛围。

深化师资建设　激发学校高质量发展动力

强校先强师资，学校竞争力的核心是教师。近年来，达州中学多渠道引进区内外优秀教师，大力实施“青蓝、名师、升级”三大工程，通过“请进来、走出去”等方式，分批次派遣教师赴北大、清华、浙大等高校进行轮训学习；实施青年教师“青蓝工程”，通过“以老带新”“专家引领”“以优促优”“课题引领”等形式，提高教师整体素质；成立青年教师先锋组和名师工作室，加强学校名师工作室的学科建设、教育科研和工作考核；实行末位退出机制，将班级管理、教育教学成绩、满意度测评与年终考核挂钩。这些措施的实施，有效提升了广大教师的业务素质和教学能力。

 

 

德为人先，学为人师，行为世范。达州中学始终坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，倡导教师做学生的亲人、同事的友人、学校的形象代言人。学校多次组织召开师德师风建设部署推进会，举行“树师表形象，做文明教师”等系列主题教育,以及师德师风案例警示教育活动，开展“师德标兵”“十佳班主任”“优秀青年教师”评选活动，建立健全季度廉情预警制度以及校级、年级、班级“三位一体”的师德师风评价机制，并将考核结果作为年终评先选优的重要依据。学校注重文化熏陶、“教育浸润”的师德师风建设，通过对校园文化设施的打造、传统文化元素的塑造，实现了廉洁校园文化与红色文化、传统文化的有机融合。

深耕育人主业　构建学校高质量发展格局

学校不断完善“自主合作探究”模式，推行“三三三”高效课堂，要求课堂必须有自主展示和小组提问等规定动作，课后作业有发必收、有收必改、有改必讲、有错必纠。同时以听课中心为依托，强化落实听课、评课、巡课考核，将考核结果作为评先选优的重要依据，促使教师真正做到“将课堂还给学生，将课堂变为学堂”。常态化开展班级竞争、小组竞争，不断优化竞争形式和内容，形成追赶向上的学习氛围。在“负12分制”常规管理基础上，进一步探索和完善“学分银行”，坚持大课间国学经典诵读，在食堂和主要路口设置文明校园劝导点，组织开展“拾烟头”“光盘行动”“班集体生日会”等活动，实现文化育人、管理育人、活动育人。

 

 

在结合疫情防控期间“空中课堂”授课经验的基础上，学校主推发起达州中学联盟学校直播课堂建设，按照“基于网络、独立建制、分层管理”原则，无缝衔接线上线下交流沟通，全面做好各项服务保障工作，目前已为达川区内20所联盟学校安装直播课堂相关设备，完成了联盟学校授课硬软件的提档升级。学校还认真贯彻落实省委、省政府重大决策部署，选派优秀骨干教师远赴凉山彝族自治州喜德中学开展为期三年的支教活动，从学校管理、教学教研、教师成长等多方面为喜德中学的发展建言献策。同时，与喜德中学达成合作协议，为其免费代培10名优秀彝族高中学生。

 

 

2016年至2021年，短短五年时间，达州中学实现了高考“三级跳”、中考“翻三番”目标，中考A+1人数从61人增加到506人，本科上线人数从1317人增长到2622人，重本上线人数从314人增长到1113人，并成功创建“全国文明校园”“清华大学生源中学”。学校还与法国波尔多大学、雷恩中学建立友好合作关系，学校群众满意度和品牌知名度大幅提升，连续四年群众满意度测评名列达川区第一。

 

 

立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，达州中学全体师生将凝心聚力、砥砺前行，不断推进达州中学各项事业再上新台阶，力争早日把达州中学建成巴蜀名校，助力达州建设区域教育中心，打造、打响“学在达州”教育品牌！

      万物并茂仲夏时，青春不负凌云志

      刚刚公布的2021高考成绩，四川省达州中学捷报频传、喜讯连连，文科取得建校以来最好成绩。对标达州“新阶段七问”与学校巴蜀名校创建目标，达州中学坚持不懈狠抓学校生态建设，高质量推进党的建设、制度建设、队伍建设等各项工作，持续掀起“学党史、悟‘三新’、应‘七问’、作表率”热潮，全力办好有高度、有温度、有广度、有深度的达州人民满意教育。

      深入推进党史学习教育 引领学校高质量发展方向

      达州中学党委始终坚持把党建工作摆在首要位置，重视建强领导班子，扎实开展党史学习教育，以党建工作引领促进学校工作。

      按照“发挥一个作用、坚持两个在前、奉行三个在后、履行四个服务、达到五个提高”的要求，在广大党员干部中积极开展以老带新、以能带新的“传帮带”活动，每学期进行优秀班主任、优秀教育工作者评选活动，安排学科带头人、教学能手、党员干部开设示范课，加大党员名师工作室推进力度，使之成为不同年龄段、不同学科、不同层次的教学标杆。学校对校级干部按权限实行任期目标管理，对中层干部推行定期竞争上岗、学校聘用管理，努力打造一支作风正、素质高、想干事、能干事、会干事、干成事的干部队伍。

      达州中学将《习近平谈治国理政》《中国共产党简史》《中国共产党党史工作年鉴》《新编党史党建知识读本》《中国共产党新时期历史大事记》等作为党史学习教育的规定读本，促进全校党员学出信仰信念、学出为民情怀、学出忧患意识、学出昂扬斗志。

      学校还依托党委中心组会议、“三会一课”和主题党日活动等载体，通过邀请党史专家进行专题讲座、教研会、思政课堂、重温入党誓词、观看爱国主义影片、党史专题班会、主题升旗仪式、黑板报、演讲比赛等形式，推动党史学习教育往深里走、往心里走、往实里走。在学校LED屏幕上滚动播送党史知识，进一步强化党史学习教育氛围。通过学校微信公众号、办公群、官网等平台，广泛宣传党史知识，开展先进典型宣传，充分发挥党员领导干部带头示范作用，扎实开展党员干部进社区服务活动，激发全体党员干部学好用好党史的热情，营造浓厚的干事氛围。

      深化师资建设 激发学校高质量发展动力

      强校先强师资，学校竞争力的核心是教师。近年来，达州中学多渠道引进区内外优秀教师，大力实施“青蓝、名师、升级”三大工程，通过“请进来、走出去”等方式，分批次派遣教师赴北大、清华、浙大等高校进行轮训学习；实施青年教师“青蓝工程”，通过“以老带新”“专家引领”“以优促优”“课题引领”等形式，提高教师整体素质；成立青年教师先锋组和名师工作室，加强学校名师工作室的学科建设、教育科研和工作考核；实行末位退出机制，将班级管理、教育教学成绩、满意度测评与年终考核挂钩。这些措施的实施，有效提升了广大教师的业务素质和教学能力。

      德为人先，学为人师，行为世范。达州中学始终坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，倡导教师做学生的亲人、同事的友人、学校的形象代言人。学校多次组织召开师德师风建设部署推进会，举行“树师表形象，做文明教师”等系列主题教育,以及师德师风案例警示教育活动，开展“师德标兵”“十佳班主任”“优秀青年教师”评选活动，建立健全季度廉情预警制度以及校级、年级、班级“三位一体”的师德师风评价机制，并将考核结果作为年终评先选优的重要依据。学校注重文化熏陶、“教育浸润”的师德师风建设，通过对校园文化设施的打造、传统文化元素的塑造，实现了廉洁校园文化与红色文化、传统文化的有机融合。

      深耕育人主业 构建学校高质量发展格局

      学校不断完善“自主合作探究”模式，推行“三三三”高效课堂，要求课堂必须有自主展示和小组提问等规定动作，课后作业有发必收、有收必改、有改必讲、有错必纠。同时以听课中心为依托，强化落实听课、评课、巡课考核，将考核结果作为评先选优的重要依据，促使教师真正做到“将课堂还给学生，将课堂变为学堂”。常态化开展班级竞争、小组竞争，不断优化竞争形式和内容，形成追赶向上的学习氛围。在“负12分制”常规管理基础上，进一步探索和完善“学分银行”，坚持大课间国学经典诵读，在食堂和主要路口设置文明校园劝导点，组织开展“拾烟头”“光盘行动”“班集体生日会”等活动，实现文化育人、管理育人、活动育人。

      在结合疫情防控期间“空中课堂”授课经验的基础上，学校主推发起达州中学联盟学校直播课堂建设，按照“基于网络、独立建制、分层管理”原则，无缝衔接线上线下交流沟通，全面做好各项服务保障工作，目前已为达川区内20所联盟学校安装直播课堂相关设备，完成了联盟学校授课硬软件的提档升级。学校还认真贯彻落实省委、省政府重大决策部署，选派优秀骨干教师远赴凉山彝族自治州喜德中学开展为期三年的支教活动，从学校管理、教学教研、教师成长等多方面为喜德中学的发展建言献策。同时，与喜德中学达成合作协议，为其免费代培10名优秀彝族高中学生。

      2016年至2021年，短短五年时间，达州中学实现了高考“三级跳”、中考“翻三番”目标，中考A+1人数从61人增加到506人，本科上线人数从1317人增长到2622人，重本上线人数从314人增长到1113人，并成功创建“全国文明校园”“清华大学生源中学”。学校还与法国波尔多大学、雷恩中学建立友好合作关系，学校群众满意度和品牌知名度大幅提升，连续四年群众满意度测评名列达川区第一。

      立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，达州中学全体师生将凝心聚力、砥砺前行，不断推进达州中学各项事业再上新台阶，力争早日把达州中学建成巴蜀名校，助力达州建设区域教育中心，打造、打响“学在达州”教育品牌！（吴发明）