达州中学杨柳校区初中物理组教研活动有声有色 - 媒体达中

为抓好教学常规，及时总结交流物理组教师的教学经验，改进教学工作，提高教学质量，促进本组青年教师更好更快地成长，11月25日上午，达州中学本部初三物理备课组奔赴杨柳校区，参加达州中学初中物理组大教研活动。
活动分为两个环节，上午1——3节课，教研组全体成员分别在初二（7）班、（2）班、（5）班听取了文舒老师的《探究凸透镜成像规律》、吴承桂老师和古利超老师的《熔化和凝固》公开课。在本次听课教研活动中，每位授课教师在课堂上熟练运用多媒体进行课堂教学，与学生进行了有效地互动，激发学生参与学习，充分体现出了新课改“以学生为主题、以教师为主导”的教学理念，受到了与会人员的一致好评。

文舒老师精彩课堂

课后，学科组教师在行政楼二楼小会议室进行了评课研讨交流活动。在三位授课教师分别对自己的教学设计作了说明后，达州中学初中物理组高级教师于顺杰首先进行了点评：杨柳校区物理组青年教师工作热情高，课前准备充分，教学目标明确，重点突出，教学过程层次分明。能根据学生的不同特点，创设疑问，引导学生与老师共同探究，大大地激发了学生学习的主动性和积极性。于老师认为，物理课一定要重视实验操作，让学生实践中多体验、多总结、多感悟，在实践中获取真知。

青年教师吴承桂上课激情飞扬

达州中学物理组高级教师、达州市物理教研员、达川区教育学会中学物理教学分会副理事长柏霖老师在发言中认为，集体备课很重要，一是学无止境，交流可以更新观念；二是集思广益，他山之石可以攻玉；三是拓宽思路，可以力求教学创新。谈到课堂语言，柏老师认为，课堂教学质量的优劣在很大程度上是由课堂教学语言的水平来决定的，青年教师要不断锤炼课堂教学语言，注重语言的科学性、逻辑性和幽默性。在每次的备课过程中，要精心设计课堂用语；在每次的授课过程中，要有意识地多留心；在平时的生活中，要用自己慧眼去捕捉，只要坚持，青年教师将成长得又好又快。

古利超老师正在循循善诱

会上，达州中学初中物理组组长、达州市中考物理命题专家王振国给青年教师作了专业上的引领和指导。他强调，一堂优质课应具备“五实”：一是有意义的课，即扎实的课；二是有效率的课，即充实的课；三是有生成性的课，即丰实的课；四是常态下的课，即平时的课；五是有待完善的课，即真实的课。王振国老师提出：要打造初中物理高效课堂，教师至少应从理念层面、操作层面、策略层面进行。从理念层面讲，必须重视学生在课堂学习中自主的程度、合作的效度和探究的深度。从操作层面讲，要努力让学生做到积极思考、主动问答、自主讨论、自评互判。从策略层面讲，要做到开头引人入胜，中间高潮迭起，结尾余味无穷。

教师听课全神贯注

达州中学杨柳校区执行校长李月全对物理组的听课、评课活动作了总结。他首先肯定了三位青年教师的课堂教学，认为基本功扎实，设计精心，注重落实。在谈到文舒老师的《探究凸透镜成像规律》课堂教学时，李校长尤其肯定了文舒老师恰到好处的教学方法：以问题情景为诱因，设疑重点处、点拨关键处、敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，使学生能全身心地投入到学习活动中。同时，教学环节设置合理，课堂结构紧凑，注意激发学生思维，创设良好的教学氛围，课堂双边活动活跃。同时又能做到讲练结合，训练扎实，教学效果很好。

教科听课专心致志

会上，李校长强调，学校一贯重视青年教师的培养工作，坚持不懈地把促进青年教师的成长工作落实在实际行动中。希望各教研组加强对青年教师有针对性的集中指导，促进我校青年教师迅速成长，推动我校教育教学工作整体提升，为实现“把杨柳校区建设成为省一流窗口示范初中”和“把达州中学建设成为达州领航、四川一流、全国知名的省一流中学”贡献自己的一份力量。” （樊云平杨长青）

达州中学杨柳校区初中物理组教研活动有声有色 2016-11-28 13:19:09 来源： 点击：

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